Personalutbildning

Övergripande mål

1. Stärka utbildningen av företagets högsta ledning, förbättra operatörernas affärsfilosofi, bredda deras tänkande och förbättra beslutsförmågan, strategisk utvecklingsförmåga och modern ledningsförmåga.
2. Stärka utbildningen av företagets chefer på mellannivå, förbättra chefernas övergripande kvalitet, förbättra kunskapsstrukturen och förbättra den övergripande ledningsförmågan, innovationsförmågan och genomförandeförmågan.
3. Stärka utbildningen av företagets professionella och tekniska personal, förbättra den tekniska teoretiska nivån och yrkeskunskaperna och förbättra möjligheterna för vetenskaplig forskning och utveckling, teknisk innovation och teknisk transformation.
4. Stärka den tekniska utbildningen av företagets operatörer, kontinuerligt förbättra operatörernas affärsnivå och driftskunskaper och förbättra förmågan att strikt utföra arbetsuppgifter.
5. Stärka utbildningen av företagets anställda, förbättra den vetenskapliga och kulturella nivån på personal på alla nivåer och förbättra den övergripande kulturella kvaliteten på arbetskraften.
6. Stärka utbildningen av ledningspersonalens och branschpersonalens kvalifikationer på alla nivåer, påskynda arbetet med certifikat och ytterligare standardisera ledningen.

Principer och krav

1. Följ principen att undervisa på begäran och söka praktiska resultat. I enlighet med behoven i företagets reformer och utveckling och medarbetarnas mångfaldiga utbildningsbehov kommer vi att genomföra utbildning med rikt innehåll och flexibla former på olika nivåer och kategorier för att öka utbildningens relevans och effektivitet och för att säkerställa utbildningens kvalitet.
2. Följ principen om oberoende utbildning som grundpelare, och extern kommissionsutbildning som komplement. Integrera utbildningsresurser, upprätta och förbättra ett utbildningsnätverk med företagets utbildningscenter som huvudutbildningsbas och angränsande högskolor och universitet som utbildningsbas för utländska uppdrag, basera på oberoende utbildning för att genomföra grundutbildning och regelbunden utbildning och genomföra relaterad yrkesutbildning genom utländska kommissioner.
3. Följ de tre genomförandeprinciperna för utbildningspersonal, utbildningsinnehåll och utbildningstid. År 2021 ska den ackumulerade tiden för högsta ledningspersonal att delta i utbildning i företagsledning vara minst 30 dagar; den ackumulerade tiden för kadrer på mellannivå och yrkesutbildning för teknisk personal ska vara minst 20 dagar. och den ackumulerade tiden för allmän personalutbildning ska vara minst 30 dagar.

Utbildningsinnehåll och metod

(1) Företagsledare och ledande befattningshavare

1. Utveckla strategiskt tänkande, förbättra affärsfilosofi och förbättra vetenskapliga beslutsfattande och affärshanteringsfunktioner. Genom att delta i avancerade entreprenörsforum, toppmöten och årliga möten; besök och lär av framgångsrika inhemska företag; delta i avancerade föreläsningar av seniorutbildare från välkända inhemska företag.
2. Utbildningsexamen och praktikutbildning.

(2) Management-kadrer på mellannivå

1. Ledarskapsutbildning. Produktionsorganisation och ledning, kostnadsstyrning och prestationsbedömning, personalhantering, motivation och kommunikation, ledarskapskonst etc. Be experter och professorer komma till företaget för att hålla föreläsningar; organisera relevant personal för att delta i speciella föreläsningar.
2. Avancerad utbildning och yrkeskunskapsträning. Aktivt uppmuntra kvalificerade mellersta kadrer att delta i universitetskorrespondenskurser, självprov eller delta i MBA och andra magisterexamen; organisera ledning, företagsledning och bokföring professionell förvaltning kadrer att delta i examen examen och få kvalifikation certifikat.
3. Stärka utbildningen av projektledare. I år kommer företaget kraftfullt att organisera rotationsutbildningen för projektledare i tjänst och reserv, och sträva efter att uppnå mer än 50% av utbildningsområdet, med fokus på att förbättra deras politiska läskunnighet, ledningsförmåga, interpersonell kommunikation och affärsförmåga. Samtidigt öppnades nätverket ”Global Vocational Education Online” på distans för att ge de anställda en grön kanal för lärande.
4. Vidga dina horisonter, utöka ditt tänkande, behärska information och lär av erfarenhet. Organisera mellersta kadrer för att studera och besöka uppströms och nedströms företag och närstående företag i grupper för att lära sig om produktion och drift och lära av framgångsrik erfarenhet.

(3) Professionell och teknisk personal

1. Organisera professionell och teknisk personal för att studera och lära sig avancerad erfarenhet av avancerade företag i samma bransch för att vidga sin horisont. Det planeras att arrangera två grupper av personal för att besöka enheten under året.
2. Stärka den strikta ledningen av utgående utbildningspersonal. Efter utbildningen skriver du ut skriftligt material och rapporterar till utbildningscentret, och vid behov lär du dig och främjar lite ny kunskap inom företaget.
3. För yrkesverksamma inom redovisning, ekonomi, statistik etc. som behöver genomgå tentor för att få professionella tekniska positioner, genom planerad utbildning och vägledning för förhandsgranskning, förbättra godkändheten för yrkestitelprov. För ingenjörer som har fått professionella och tekniska positioner genom granskning, anställa relevanta professionella experter för att hålla speciella föreläsningar och förbättra den tekniska nivån för professionell och teknisk personal via flera kanaler.

(4) Grundutbildning för anställda

1. Nya arbetare som går in i fabriksutbildningen
Under 2021 kommer vi att fortsätta att stärka företagets utbildning i företagskulturer, lagar och förordningar, arbetsdisciplin, säkerhetsproduktion, lagarbete och utbildning om kvalitetsmedvetenhet för nyrekryterade medarbetare. Varje utbildningsår får inte vara mindre än 8 lektionstimmar. genom implementering av mästare och lärlingar, yrkeskompetensutbildning för nya medarbetare, måste teckningsgraden för nya medarbetare nå 100%. Prövotiden kombineras med resultatutvärderingsresultaten. De som misslyckas med utvärderingen kommer att avfärdas, och de som är utmärkta kommer att få en viss beröm och belöning.

2. Utbildning för överförda medarbetare
Det är nödvändigt att fortsätta att utbilda personal i human center i företagskultur, lagar och förordningar, arbetsdisciplin, säkerhetsproduktion, laganda, karriärkoncept, företagsutvecklingsstrategi, företagsimage, projektframsteg etc., och varje artikel får inte vara mindre än 8 lektionstimmar. Samtidigt, med företagets expansion och ökningen av interna anställningskanaler, ska professionell och teknisk utbildning genomföras i rätt tid, och utbildningstiden ska inte vara mindre än 20 dagar.

3. Stärka utbildningen av sammansatta och högnivåtalanger.
Alla avdelningar bör aktivt skapa förutsättningar för att uppmuntra anställda till självstudier och delta i olika organisatoriska utbildningar, för att förverkliga enandet av personlig utveckling och behov av företagsutbildning. Att expandera och förbättra ledningspersonalens professionella förmåga till olika ledarkarriärriktningar; att expandera och förbättra yrkesmässig förmåga hos professionell och teknisk personal till relaterade huvudämnen och ledningsområden; att göra det möjligt för byggoperatörer att behärska mer än två färdigheter och bli en sammansatt typ med en inriktning och flera förmågor Talanger och talanger på hög nivå.

Åtgärder och krav

(1) Ledare bör fästa stor vikt vid det, alla avdelningar bör aktivt delta i samarbete, formulera praktiska och effektiva genomförandeplaner för utbildning, genomföra en kombination av vägledning och direktiv, följa utvecklingen av den övergripande kvaliteten på de anställda, upprätta långsiktiga och övergripande koncept, och var proaktiv Bygg ett "stort utbildningsmönster" för att säkerställa att utbildningsplanen är över 90% och utbildningsgraden för hela personalen är över 35%.

(2) Utbildningens principer och form. Organisera utbildning i enlighet med de hierarkiska lednings- och hierarkiska utbildningsprinciperna för "vem som hanterar personalen, vem som tränar". Företaget fokuserar på ledningsledare, projektledare, chefsingenjörer, högkvalificerade talanger och ”fyra nya” marknadsföringsutbildningar; alla avdelningar bör ha ett nära samarbete med utbildningscentret för att göra ett bra jobb inom rotationsutbildning av nya och i tjänst anställda och utbildning av sammansatta talanger. I form av utbildning är det nödvändigt att kombinera företagets faktiska situation, anpassa åtgärder till lokala förhållanden, undervisa i enlighet med deras förmåga, kombinera extern utbildning med intern utbildning, grundutbildning och utbildning på plats, och anta flexibla och olika former som färdighetsövningar, tekniska tävlingar och värderingsundersökningar; Föreläsningar, rollspel, fallstudier, seminarier, observationer på plats och andra metoder kombineras med varandra. Välj den bästa metoden och formen, organisera träning.

(3) Se till att träningen är effektiv. En är att öka inspektion och vägledning och förbättra systemet. Företaget bör etablera och förbättra sina egna utbildningsinstitutioner och lokaler för anställda och genomföra oregelbundna inspektioner och vägledning om olika utbildningsförhållanden på alla nivåer i utbildningscentret. den andra är att upprätta ett beröm- och anmälningssystem. Erkännande och belöningar ges till avdelningar som har uppnått enastående utbildningsresultat och är solida och effektiva; avdelningar som inte har genomfört utbildningsplanen och släpar efter medarbetarutbildningen bör meddelas och kritiseras; den tredje är att upprätta ett återkopplingssystem för medarbetarutbildning och insistera på att jämföra utvärderingsstatus och resultat av utbildningsprocessen med Lön och bonus under min utbildningstid är kopplade. Inse förbättringen av medarbetarnas självträningsmedvetenhet.

I dagens stora utveckling av företagsreformen, inför de möjligheter och utmaningar som den nya eran ger, bara genom att upprätthålla vitaliteten och vitaliteten i utbildning av medarbetare kan vi skapa ett företag med stark kapacitet, hög teknik och hög kvalitet och anpassa oss till marknadsekonomins utveckling. Teamet av anställda gör det möjligt för dem att bättre utnyttja sin uppfinningsrikedom och göra större bidrag till företagets utveckling och samhällets framsteg.
Mänskliga resurser är det första elementet i företagsutveckling, men våra företag har alltid svårt att hänga med i talanget. Utmärkta medarbetare är svåra att välja, odla, använda och behålla?

Därför, hur man bygger kärnans konkurrenskraft i ett företag, är talangutbildning nyckeln, och talangutbildning kommer från anställda som ständigt förbättrar sina yrkeskvaliteter och kunskaper och färdigheter genom kontinuerligt lärande och utbildning för att bygga ett högpresterande team. Från excellens till excellens kommer företaget alltid att vara vintergrönt!